Create a highly readable Japanese educational storyboard infographic, 4:3 landscape. Use deep/royal blue, vivid yellow, white cards and red handwritten annotation overlays. Mix realistic equipment imagery with accurate diagrams, cross-sections, comparison tables and graphs. Use arrows, labels and circles to guide attention. Abstract topics should use technical diagrams or condition tables rather than forced photos. Large Japanese sans-serif typography, no logos or watermarks. Each panel must show CUT number/time/title, one clear visual idea, and concise Japanese notes labeled 画:, ナレ:, and 覚える: or 判定:. Summarize narration into one or two short sentences for the image only; preserve meaning. Avoid dense paragraphs. Grid: 4x4, 16 slots; 16 CUTs. Leave unused slots blank; do not invent cuts. Top title: 「第三種電気主任技術者・電力 火力発電 完全攻略・決定版 絵コンテ1」 Subtitle: 「火力発電の全体をつかむ〜衝動段はノズルで膨張 / 目標:意味・つながり・問題判定まで理解する」 Badge: 「PAGE 1 / 4」 Header slogan: 意味で覚える、問題で選べる Footer navigation: pages 1–4, highlight page 1. Panels, in exact order: CUT 01 / 0:00-0:25 / 火力発電の全体をつかむ Visual: 燃料・蒸気・発電機の三枚の実機画像を一本のエネルギー矢印でつなぐ。大見出しは火力発電。 画: 燃料・蒸気・発電機の三枚の実機画像を一本のエネルギー矢印でつなぐ。大見出しは火力発電。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: 火力は燃料の化学エネルギーを熱、回転、電気へ変えていく設備です。装置名をばらばらに覚えず、どこを何が流れ、何が熱を受け取るかを追いましょう。 覚える: 化学→熱→機械→電気 CUT 02 / 0:25-0:50 / 学習の約束 Visual: 全体像・記号と単位・問題文から判定の三つを表示。計算練習は問題集の短い注記。 画: 全体像・記号と単位・問題文から判定の三つを表示。計算練習は問題集の短い注記。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: この動画では汽力、複合発電、燃焼と環境の知識をつなぎ、問題を見て式や概念を選ぶ力をつくります。公式の意味まで説明し、長い代入計算の練習は問題集で行います。 覚える: 公式の前に対象と条件を選ぶ CUT 03 / 0:50-1:35 / 設備・公式・判定の全画面マップ Visual: 独立した4:3全画面に images/knowledge_map.png そのものを表示する。上部の汽力設備の実経路(給水→ボイラ→過熱器→高圧タービン→再熱器→低圧タービン→復水器)と発電・送電を大きく見せ、下部の熱勘定・問題判定・複合発電・環境を同時につなぐ。4×4絵コンテ画像内では、この同一全マップ画像を該当セルへ縮小して入れる。バブル図や代表設備のみの概略図へ置換しない。 画: 独立した4:3全画面に images/knowledge_map.png そのものを表示する。上部の汽力設備の実経路(給水→ボイラ→過熱器→高圧タービン→再熱器→低圧タービン→復水器)と発電・送電を大きく見せ、下部の熱勘定・問題判定・複合発電・環境を同時につなぐ。4×4絵コンテ画像内では、この同一全マップ画像を該当セルへ縮小して入れる。バブル図や代表設備のみの概略図へ置換しない。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: まず全体マップを全画面で見ます。給水と蒸気が循環する中央の道筋から、発電端の熱効率、ガスタービン排熱の再利用、燃料中の炭素と排ガス処理へつながっています。後半でこの同じ図へ戻ります。 覚える: 設備の経路が式の境界を決める CUT 04 / 1:35-2:00 / 試験で判断する四つの問い Visual: 流体の順序/効率改善/複合発電の特徴/燃料と蒸気量の四カード。年度・試験番号を画像へ書かない。 画: 流体の順序/効率改善/複合発電の特徴/燃料と蒸気量の四カード。年度・試験番号を画像へ書かない。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: 確認した公式過去問には、流体が通る順序、熱効率を改善する操作、複合発電の比較、熱量からの流量判定があります。出題頻度の推測ではなく、これらを説明できる土台をつくります。 覚える: 順序・変化の方向・比較・収支 CUT 05 / 2:00-2:30 / 三流体を色で分ける Visual: 給水・蒸気を青と赤、燃焼ガスを橙、冷却水を水色の独立経路。凡例を付ける。 画: 給水・蒸気を青と赤、燃焼ガスを橙、冷却水を水色の独立経路。凡例を付ける。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: 作動流体の水と蒸気、燃料を燃やしたガス、復水器を冷やす水は同じ経路ではありません。流れる物を最初に区別すると、設備の順序で迷いにくくなります。 覚える: 流体名を先に確定 CUT 06 / 2:30-3:00 / 給水ポンプで加圧 Visual: 復水から給水ポンプに入る青い経路と、吐出側の圧力計。 画: 復水から給水ポンプに入る青い経路と、吐出側の圧力計。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: 水は給水ポンプで、ボイラへ送れる圧力まで加圧されます。ポンプはエネルギーを消費する側なので、タービンが生む仕事と向きを混同しません。 覚える: ポンプは入力、タービンは出力 CUT 07 / 3:00-3:30 / 節炭器は給水を予熱 Visual: 給水ポンプ→節炭器→ボイラの青い矢印。排ガスから給水へ熱だけが横切る。 画: 給水ポンプ→節炭器→ボイラの青い矢印。排ガスから給水へ熱だけが横切る。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: 節炭器は、ボイラへ入る給水に排ガスの熱を渡します。燃焼ガスを直接水へ混ぜる装置ではなく、必要な燃料入熱を減らす熱交換器です。 覚える: 節炭器の相手は給水 CUT 08 / 3:30-4:00 / ボイラで蒸気をつくる Visual: 燃料と空気の火炉、壁を隔てた水管、蒸発を示す断面。 画: 燃料と空気の火炉、壁を隔てた水管、蒸発を示す断面。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: ボイラは燃焼で生まれた熱を水へ渡し、蒸気をつくります。火炉のガスと水管内の水を分けて描くことが、実際の流れを読む出発点です。 覚える: 水管と燃焼ガスを分離 CUT 09 / 4:00-4:30 / ドラムと貫流を見分ける Visual: 左はドラムで水蒸気分離、右は給水が管を一方向に通過。比較軸は構造。 画: 左はドラムで水蒸気分離、右は給水が管を一方向に通過。比較軸は構造。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: ドラム式では水と蒸気を分離し、水を循環させます。貫流式では給水が水管を通りながら蒸気へ変わるので、すべてのボイラにドラムがあるとは考えません。 覚える: ボイラ構造と熱サイクルは別 CUT 10 / 4:30-5:00 / 過熱器の位置 Visual: ボイラの蒸気→過熱器→高圧タービンの赤い経路。再熱器はこの図に置かない。 画: ボイラの蒸気→過熱器→高圧タービンの赤い経路。再熱器はこの図に置かない。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: 過熱器は、つくられた蒸気をその圧力の飽和温度より高い温度にします。最初のタービンへ入る前の加熱であり、途中の蒸気を戻す再熱とは位置が違います。 覚える: 過熱は高圧タービン入口の前 CUT 11 / 5:00-5:30 / 蒸気と発電機の接続 Visual: 蒸気がタービンへ、回転軸が発電機へ、電力が変圧器から系統へ。軸と配管を別記号に。 画: 蒸気がタービンへ、回転軸が発電機へ、電力が変圧器から系統へ。軸と配管を別記号に。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: 蒸気が直接電気になるわけではありません。タービンが回転し、その軸に接続する発電機が電気をつくり、変圧器を経て系統へ送ります。 覚える: 蒸気配管と回転軸を区別 CUT 12 / 5:30-6:00 / 排ガスの熱も回収する Visual: 火炉→熱交換部→節炭器→空気予熱器→処理設備→煙突。配置は代表例と明記。 画: 火炉→熱交換部→節炭器→空気予熱器→処理設備→煙突。配置は代表例と明記。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: 燃焼ガスは煙突へ向かう途中で水、蒸気、空気に熱を渡します。実際の処理設備の配置には方式差がありますが、熱回収をせず高温のまま捨てれば損失が増えます。 覚える: 排ガスの残熱を回収 CUT 13 / 6:00-6:30 / 空気予熱器は空気を温める Visual: 空気→空気予熱器→火炉と、排ガス→空気予熱器を別色で表示。 画: 空気→空気予熱器→火炉と、排ガス→空気予熱器を別色で表示。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: 空気予熱器が温めるのは燃焼用空気です。給水を温める節炭器と名前を対にし、熱を受け取る相手で区別します。 覚える: 給水は節炭器、空気は予熱器 CUT 14 / 6:30-6:55 / 流体レーンの小復習 Visual: 水:ポンプ→節炭器/蒸気:過熱器→高圧タービン/ガス:空気予熱器→煙突の三列穴埋め。 画: 水:ポンプ→節炭器/蒸気:過熱器→高圧タービン/ガス:空気予熱器→煙突の三列穴埋め。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: 順序問題は、何が流れるかを選んでから装置を並べます。水、蒸気、ガスをひとつの列へ混ぜなければ、設備名の入替えに気付けます。 覚える: 流体→対象設備→順序 CUT 15 / 6:55-7:25 / 膨張で仕事を取り出す Visual: 入口高温高圧の蒸気→タービン→出口低圧。軸の回転矢印。 画: 入口高温高圧の蒸気→タービン→出口低圧。軸の回転矢印。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: 蒸気はタービンで膨張し、持っているエネルギーの一部を軸仕事へ変えます。入口と出口の差が仕事に対応する、という関係をここで押さえます。 覚える: 入口と出口の差が仕事 CUT 16 / 7:25-7:55 / 衝動段はノズルで膨張 Visual: ノズル・動翼の断面と圧力曲線。ノズル区間で降下、動翼は水平。 画: ノズル・動翼の断面と圧力曲線。ノズル区間で降下、動翼は水平。 Annotations: 章名を紺ラベル。流体は青・赤・橙・水色で統一し、赤い手書き矢印で対象と境界を示す。短いラベルを優先。 ナレ: 基本モデルの衝動段ではノズルで圧力が下がり、速い蒸気を動翼に当てます。動翼の前後で圧力がほぼ同じという特徴を、反動段との判定に使います。 覚える: 圧力低下はノズル側 Keep Japanese text concise, accurate, and legible. Preserve formula notation exactly. MANDATORY SUPPORTING INSERT: images/knowledge_map.png is the actual full-screen CUT artwork. Wherever a CUT has full-screen map visual, insert the SAME complete supplied image as a small rectangular thumbnail within that CUT cell, preserving its top plant flow and four lower information cards. Do not replace it with a bubble map, generic plant, or invented diagram. Full-size image is independently shown by the website. All pages: no next-video announcements, no guessed examination years, no invented numerical operating values. Exactly four rows and four columns, reading order row-major. Exact CUT numbers and timestamps, no duplicate or missing CUTs.